Buku Teks Sains Tingkatan 1: Isi Kandungan (Digital)

Buku Teks Sains Tingkatan 1 ini dikongsikan dalam bentuk digital untuk kegunaan sekolah menengah bagi membolehkan pelajar mendapatkan pengetahuan melampaui bilik darjah serta mengurangkan penggunaan kertas bagi mencetak buku teks bercetak.

Baca juga:

Ringkasan Buku Teks Sains Tingkatan 1

Buku Teks Sains Tingkatan 1 Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) ini ditulis untuk murid Tingkatan Satu berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Tingkatan 1 yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.

KSSM digubla bagi memenuhi keperluan dasar baharu di bawah Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025.

Bagi menjayakan pelaksanaan KSSM, penulisan buku ini lebih memberikan penekanan kepada kemahiran berfikir, kemahiran maklumat dan komunikasi, membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan harian supaya murid dapat menguasai kemahiran yang diperlukan pada abad ke-21.

Isi kandungan

Berikut adalah senarai isi kandungan lengkap dalam Buku Teks Sains Tingkatan 1 berserta objektifnya.

Adakah kita sedar bahawa dalam kehidupan kita segala-galanya berkaitan dengan sains? Antaranya termasuklah makanan yang kita makan, baju yang kita pakai, dan pengangkutan serta tenaga yang kita gunakan.

Bab 1: Pengenalan Kepada Penyiasatan Saintifik (2 – 42 m/s)

  1. Apakah sains?
  2. Apakah kuantiti fizik?
  3. Bagaimanakah cara untuk mengukur ketumpatan?
  • 1.1 Sains adalah Sebahagian daripada Kehidupan Harian
  • 1.2 Makmal Sains Anda
  • 1.3 Kuantiti Fizik dan Unitnya
  • 1.4 Penggunaan Alat Pengukur, Kejituaan, Kepersisan, Kepekaan dan Ralat
  • 1.5 Ketumpatan
  • 1.6 Langkah-Langkah dalam Penyiasatan Saintifik
  • 1.7 Sikap Saintifik dan Nilai Murni dalam Menjalankan Penyiasatan Saintifik
  • Apakah sel?
  • Mengapakah tumbuhan menjalankan proses fotosintesis?
  • Apakah homeostasis?
  • Bagaimanakah manusia menghasilkan generasi baru?
  • Bagaimanakah biji benih dan buah pada tumbuhan terbentuk

Bab 2: Sel Sebagai Unit Asas Hidupan (44 – 69 m/s)

  1. Apakah unit asas yang membina semua benda hidup?
  2. Apakah sel?
  • 2.1 Sel – Struktur, Fungsi dan Organisasi
  • 2.2 Respirasi Sel dan Fotosintesis

Bab 3: Koordinasi dan Gerak Balas (70 – 87 m/s)

Manusia dan benda hidup bergerak pada setiap masa. Bagaimanakah manusia dan benda hidup mengawal atur keadaan dalam badan?

  • 3.1 Homeostasis dalam Benda Hidup

Bab 4: Pembiakan (88 – 134 m/s)

Secara purata, sebanyak 1,400 kelahiran bayu yang jarang berlaku di Malaysia dalam sehari. Apakah kepentingan kelahiran bayi

  • 4.1 Pembiakan Seks dan Aseks
  • 4.2 Sistem Pembiakan Manusia
  • 4.3 Kitar Haid
  • 4.4 Persenyawaan dan Kehamilan
  • 4.5 Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Fetus dan Bayi
  • 4.6 Kemandulan dan Pencegahan Kehamilan
  • 4.7 Pembiakan Tumbuhan
  • Apakah yang menyebabkan aiskrim mencair, wap air daripada air panas terbentuk dan belon terapung di udara?
  • Apakah yang membezakan atom dengan molekul dan unsur dengan sebatian?
  • Bagaimanakah kita dapat memcegah dan mengawal pencemaran udara?

Bab 5: Jirim (136 – 161 m/s)

  1. Mengapakah pepejal, cecair dan gas mempunyai sifat-sifat fizikal yang berbeza?
  2. Bagaimanakah bau tersebar di udara?
  3. Apakah contoh-contoh perubahan keadaan jirim dalam kehidupan harian kita?
  • 5.1 Jirim dalam Alam
  • 5.2 Tiga Keadaan Jirim

Bab 6: Jadual Berkala (162- 193 m/s)

Zarah yang paling kecil dalam unsur disebut atom. Apakah struktur binaan atom? Mengapakah atom bersifat neutral? Bagaimanakah unsur-unsur yang wujud di sekeliling kita disusun dalam sebuah jadual yang dinamakan Jadual Berkala?

  • 6.1 Pengelasan Unsur
  • 6.2 Campuran
  • 6.3 Sebatian

Bab 7: Udara (194 – 218 m/s)

  • Mengapakah kita harus menjaga udara disekliling kita supaya tidak tercemar?
  • Apakah yang terdapat dalam udara?
  • Bagaimanakah kita dapat memelihara kualiti udara?
  • 7.1 Komposisi Udara
  • 7.2 Pembakaran
  • 7.3 Pencemaran Udara

Cahaya ialah sejenis tenaga yang membantu kita melihat pemandangan dan objek di sekeliling kita. Tanpa cahaya, dunia akan menjadi gelap dan hidup kita akan menjadi suram. Bersyukurlah kita kerana mempunyai cahaya dalam kehidupan kita.

Bab 8: Cahaya dan Optik (220 – 252 m/s)

  • Mengapakah langit dan luat kelihatan biru apabila matahari bersinar?
  • Mengapakah dasar laut kelihatan cetek?
  • Bagaimanakah bayang pokok kelapa terbentuk?
  • Apakah yang menyebabkan fenomena-fenomena itu berlaku?
  • 8.1 Penggunaan Cermin
  • 8.2 Sifat Cahaya
  • 8.3 Pantulan Cahaya
  • 8.4 Pembiasan Cahaya
  • 8.5 Penyebaran Cahaya
  • 8.6 Penyerakan Cahaya
  • 8.7 Penambahan dan Penolakan Cahaya

Bumi membekalkan bahan fosil yang berguna kepada perkembangan sains kini. Contohnya, bahan fosil amat berguna dalam bidang pengangkutan dan kehidupan harian kita. Apakah bahan fosil?

Bab 9: Bumi (254 – 277 m/s)

  • Bagaimanakah rupa bentuk struktur bumi dan lapisan atmosfera?
  • Apakah proses yang menyebabkan perubahan bentuk permukaan bumi?
  • Apakah geobencana yang berlaku akibat proses perubahan dalaman bumi?
  • Apakah sumber bumi dan geologi gunaan?
  • 9.1 Sistem dan Struktur Bumi
  • 9.2 Bahan Bumi
  • 9.3 Proses Utama Bumi
  • 9.4 Fenomena Geobencana
  • 9.5 Usia Bumi
  • 9.6 Sumber Bumi dan Geologi Gunaan

Ciri-ciri istimewa dalam buku

Buku Teks Sains Tingkatan 1
Buku Teks Sains Tingkatan 1
Buku Teks Sains Tingkatan 1

Muat turun buku teks

Buku Teks Sains Tingkatan 1

Anda boleh muat turun sekarang Buku Teks Sains Tingkatan 1 dalam bentuk digital atau dapatkan Buku Teks Sains Tingkatan 1 ini dalam bentuk fizikal Di Sini.

Skema jawapan

Skema jawapan latihan di dalam Buku Teks Sains Tingkatan 1 ini boleh dirujuk melalui file di bawah:

Skema Jawapan Buku Teks Sains Tingkatan 1

Share your love

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *